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Tags: Estadísticas del blog
La sala de conciertos de la Ópera de Sydney contiene 2.700 personas. Este blog fue visto cerca de 14.000 veces en 2011. Si fuese un concierto en la Ópera, se necesitarían alrededor de 5 actuaciones agotadas para que toda esa gente lo viera.
En 2011 se publicaron 41 nuevas entradas, alcanzando un archivo total de 144 entradas. Se subieron 20 imágenes, suponiendo 11mb. Eso es alrededor de 2 imágenes por mes.
El día más activo fue el 20 de junio con 132 vistas. La entrada más popular ese día fue Visiones de redes.
¿Cómo encontraron este blog?
Los sitios más relevantes en 2011 fueron:
Algunos usuarios buscaban mapa de procesos, mapas de procesos, psicologia de los grupos, kurt lewin, y procesos.
¿De dónde vienen?
Los países más destacados en las visitas fueron: España, Colombia, y México
Atracciones en 2011
Estos fueron los artículos de El cuaderno de Kurt Lewin que tuvieron más visitas en 2011.
Posted by kurtlewin in Estudiantes, Incidentes críticos, Intervención social y comunitaria, Investigación, Mediación intercultural, Redes personales, Tesinas, Uncategorized.
Ignacio Ramos Vidal, estudiante del programa de doctorado «la intervención social con la comunidad», ha publicado dos trabajos derivados de su tesina de investigación en el programa. A continuación puede consultarse el abstract y descargarse los artículos en pdf:
- Ramos, I. (2011). Identificando áreas sensibles en los contactos interculturales: un estudio exploratorio. Revista de Psicología, 29 (1), 67-99. [pdf]
Se examina la influencia negativa que pueden provocar determinadas zonas de fricción cul- tural en los contactos interculturales. Para lograr este objetivo exponemos en primer lugar el método de los incidentes críticos como modelo de entrenamiento intercultural. En segundo lugar mostramos a través del análisis de 77 incidentes críticos obtenidos en dos contextos de formación diferenciados, el efecto negativo que pueden ejercer zonas de especial sensibilidad cultural en la formación de prejuicios y estereotipos respecto a grupos culturalmente diver- sos. Las principales áreas de choque cultural detectadas son a) las barreras de comunicación intercultural, b) los roles de género, y c) la expresión de manifestaciones culturales. Final- mente son propuestas estrategias para mejorar la validez del modelo.
- Ramos, I., Maya Jariego, I. & Holgado, D. (2011). Entrenando la competencia cultural a través del análisis de incidentes críticos. Psicología y Psicopedagogía. Revista Virtual de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador, 25 (1), 50-76. [pdf]
Nuestro propósito en este artículo se centra en examinar el Análisis de Incidentes Críticos -AIC- (Andersson & Nilsson, 1964) como herramienta de estudio de los conflictos interculturales (Brislin, 1986) y como estrategia de entrenamiento de la competencia cultural (Arthur, 2001). Presentamos resultados derivados de la aplicación del AIC, prestando especial atención a determinadas zonas culturalmente sensibles (Corral, 2000). Entre las más destacadas se sitúan las barreras de comunicación intercultural (Gudykunst & Nishida, 2001), los roles de género (Best, 2001; Best & Williams, 2001) y la expresión de manifestaciones culturales. Finalmente se ponen de relieve las lecciones aprendidas del estudio de los conflictos interculturales, así como algunos de los efectos que el AIC ejerce en los usuarios de la técnica. Entre los hallazgos más destacados respecto al AIC como herramienta de estudio de los choques culturales se encuentran: (a) la influencia que ejercen determinados contextos de interacción en los contactos interculturales, (b) la importancia de examinar los elementos situacionales y las condiciones bajo las que se produce el contacto y (c) la influencia de los prejuicios y estereotipos en la definición del contacto. Respecto al AIC como instrumento de formación los aspectos más destacados son (a) la validez del AIC como estrategia para tomar conciencia del propia marco cultural, (b) la influencia que dicho marco cultural ejerce en los contactos interculturales y (c) la necesidad de conocer la propia cultura para poder acceder al conocimiento de otras culturas con las que interactuamos.
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Los duendes de estadísticas de WordPress.com han analizado el desempeño de este blog en 2010 y te presentan un resumen de alto nivel de la salud de tu blog:
El Blog-Health-o-Meter™ indica: ¡Este blog lo está haciendo genial!.
Números crujientes
Un Boeing 747-400 transporta hasta 416 pasajeros. Este blog fue visto cerca de 11,000 veces en 2010. Eso son alrededor de 26 Boeings 747-400.
En 2010, publicaste 34 entradas nueva, haciendo crecer el arquivo para 102 entradas. Subiste 8 imágenes, ocupando un total de 19mb.
Tu día más ocupado del año fue el 24 de marzo con 110 visitas. La entrada más popular de ese día fue Mapa de procesos de administración y servicios.
¿De dónde vienen?
Los sitios de referencia más populares en 2010 fueran centro.us.es, search.conduit.com, twitter.com, facebook.com y es.wordpress.com.
Algunos visitantes buscan tu blog, sobre todo por mapa de procesos, psicologia de los grupos, mapas de procesos, kurt lewin cuaderno y procesos.
Lugares de interés en 2010
Estas son las entradas y páginas con más visitas en 2010.
1
Mapa de procesos de administración y servicios marzo, 2008
2
Tesis doctoral sobre identidad cultural enero, 2009
3
Tercera Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria junio, 2009
2 comentários
4
Comunidades preparadas para la salud octubre, 2010
2 «Me gusta» en WordPress.com,
5
Actas y Documentos septiembre, 2006
Quiénes eran?
El artículo más comentado del 2011 fue Visiones de redes