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Integración de inmigrantes en Finlandia febrero 25, 2012

Posted by kurtlewin in CESPYD, Diversidad, Empoderamiento, Inmigración, Intervención social y comunitaria, Investigación.
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El Doctorado “la intervención social con la comunidad” y el Máster en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria organizan una sesión de investigación sobre la integración de inmigrantes en Finlandia. La sesión se centra en la presentación del proyecto Chili, con estrategias de empoderamiento de mujeres. Las dinamizadoras del proyectos colaboran habitualmente con el grupo de investigación CESPYD.

Tendrá lugar el 21 de marzo a las 12.00 en la sala de grupos del Departamento de Psicología Social.

Presentation of Chili, know-how and social integration with a view to study opportunities ESR project 2009-2011

CONTENTS:

–  A brief overview of: Finland’s population, the development of immigration, in particular Finland’s swift transition from a country from which the population was emigrating, to a county currently experiencing immigration. The traditional Finnish minority groups, the role of women in particular.

–  Female immigrants and their situation.

–  Finnish integration policy. The roles at state, regional and organisational levels. Help in the acquisition of language and integration skills, is offered at a regional level to those unemployed and seeking work.

–  Females, in particular those who are not part of the employment market and especially those at home with small children, can easily find themselves excluded from the process of integration, which occurs at a differing momentum for each member of the family. Women who do not find their role in society tend to be excluded. The observation of various needs, requirements and changes in methods of assimilation for various groups, are a matter of constant consideration for the Chili project with particular responsibility for the needs of women who are at risk of social exclusion.

–  An introduction to the Chili project. Where and how we operate. Our activities include the teaching of language, social skills, child care, peer group activities, personal guidance and network collaboration, i.e empowerment at the collective and individual level. Working together, creating the future.

–  Evaluation of the project and best practices

–  Discussion

GUESTS:

Ms. Else Kruskopf. Project manager. Chili project. Master’s degree in Social Sciences. Specialised in social pedagogy, the academic discipline concerned with theory and practice of holistic education and care. Previous work broad experience in preventive social care.

Ms. Miia Komppa. Project worker. Chili project. Area of responsibility; teaching. Master of Arts in Intercultural Encounters. Broad experience in adult education and in the NGOs.

Ms. Ala Saee. Project worker. Chili project. Area of responsibility: peer group activities. Professional in social and health care Chairperson of the Organisation of Iraqi Women in Finland. Broad experience in both independent immigrant organisations and social and health care.

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Inmigración, ciudadanía y gestión de la diversidad febrero 23, 2012

Posted by kurtlewin in Diversidad, Europa, Inmigración, Intervención social y comunitaria, Investigación, Mediación intercultural, Noticias, Psicología Comunitaria, Redes personales, TICS.
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Estrella Gualda, profesora de la Universidad de Huelva, ha coordinado la monografía “Inmigración, Ciudadanía y Gestión de la Diversidad”, publicada por la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA). El libro recoge algunas de las intervenciones en la primera edición del Máster en inmigración y diversidad de la UNIA. Entre otros, se tratan temas como el multiculturalismo, los derechos políticos de los inmigrantes, el capital social y las redes de los extranjeros, el impacto de la crisis económica y los problemas de trabajo y vivienda.

El libro cuenta con un capítulo en el que participan investigadores del Laboratorio de Redes Personales y Comunidades. Se trata de una elaboración teórica del uso de tecnologías de la información por parte de extranjeros. Este trabajo es parte de un proyecto para la Comisión Europea en el que se revisaron las experiencias de integración social de inmigrantes a través de las TICs. A continuación se reproduce el abstract del capítulo.

  • Tschudin, A., Holgado, D. & Maya-Jariego, I. (2012). Personal appropriation of ICT by immigrants: capabilities, social capital and mediation. En Gualda, E. (Ed.) Inmigración, ciudadanía y gestión de la diversidad, pp. 155-183. Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía.

This paper arises from our work concerning ICT innovation by immigrants in southern Spain, as part of a broader EU initiative on their economic and social participation and integration. ICT usage typifies a form of socio-cultural activity and accordingly, in a contemporary ‘knowledge based society’, an approach that promotes human capabilities seems more appropriate for the advancement of personal well-being than ‘utilitarian’ alternatives. Thus we consider the capability approach of Amartya Sen, who proposes that wellbeing can be gauged by the ‘real freedoms’, which individuals enjoy making alternative life choices. Crucially however, as persons are relational beings and not isolated individuals, the role of social networks comes to the fore; hence the emphasis on social capital. One criticism of the capability approach is that it does not focus sufficiently on the ‘supra-individual’ level. On the other hand, analyses of social capital are biased towards the ‘social’, downplaying the personal domain. This also appears to be the case concerning ICT appropriation. Framed in this light, reflections on mediated proximal development from cultural psychology may prove useful, especially since they are grounded in a deep philosophical base of interpersonal ontology and social ethics. The importance of trust and recognition is discussed.

Seminario de Redes en la Autónoma febrero 23, 2012

Posted by kurtlewin in Congreso Internacional, Estudiantes, Investigación, Noticias, Redes personales, Visualización.
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En julio tendrá lugar en la Universidad Autónoma de Barcelona la VI edición del curso de verano “The measurement of personal networks”. Es un encuentro dirigido a doctorandos o investigadores que utilicen el análisis de redes personales en sus diseños de investigación. Cuenta con sesiones de formación específicas sobre los programas Egonet y Vennmaker.

Consulta el programa en la página del encuentro.

The aim of this 6th edition of the summer course is to enable graduate students in the social sciences to create, compare and critique personal network research designs. On the first day, we will discuss the basic definitions and central concepts in personal network research and we will briefly relate personal networks with various theoretical streams in the social sciences. This will give students an understanding of the requirements that researchers may pose to their instruments. We will then introduce the basic steps of measurement of personal networks in survey research. The second day is focused on delineating the networks. Students will be introduced to the variety of name generators and alternative approaches used in social sciences, which will be compared with respect to contents, the characteristics of the measured networks and ties, the reliability and validity of the measures, and respondent burden. On the third day, we will discuss the measurement of basic name interpreters, such as tie strength, roles and contexts and the measurement of network structure. An international seminar on personal networks will end the course.

Throughout the course, the students will have hands-on sessions with computer programs developed for the computer-assisted collection of extended personal networks, with both quantitative and qualitative aspects (Egonet and Vennmaker) and they will participate in class discussions.

This summer course is intended for PhD students and researchers interested in designing their own personal network studies. We expect them to have a basic understanding of general social science methodology (e.g., questionnaire construction, concepts of validity and reliability). We also ask them to prepare a summary of their research aims (max. 1 page), to help us understand their interests and focus their attention to specific readings. Students are strongly encouraged to do the suggested readings before taking the course. The sessions will be conducted in English. At the end of each session participants are asked to complete a task and send it to professors.

Después del curso de verano tendrá lugar un encuentro internacional sobre el estudio de las redes personales con la participación de Chris McCarty y Markku Lonkila.

The current financial crisis puts personal networks under stress. With increasing numbers of people losing their jobs, experiencing poverty, or moving abroad to find jobs, and with many enterprises going bankrupt, the social capital embedded in personal networks erodes. In light of the current financial crisis, we wish to re-address the question to what extent personal networks can truly mobilize economic resources, or social resources in response to economic necessity. Also, we wish to address the question how personal networks are used to facilitate collective action such as protest. The International Seminar “The mobilization of social and economic resources through personal networks” is intended to focus on these instrumental dimensions of personal networks. We are particularly interested in understanding the mechanisms behind mobilization (and non-mobilization) of resources.

Scholars working in this area are warmly invited to present their research in the seminar. Some of the potential topics are:

–  The use of informal network connections for the success of small and medium enterprises
–  The use of network contacts for getting hired or promoted in a job
–  The role of personal networks in coping with poverty
–  Effects of the financial crisis on the dynamics or supportiveness of personal networks
–  Effects of mixed embeddedness of ethnic entrepreneurs / ethnic enclaves
–  Civic demonstrations or protest mobilized through personal networks / social media
–  Institutional, organizational and/or network constraints on the mobilization of resources through personal networks.

 

Equidad y salud en comunidades diversas febrero 13, 2012

Posted by kurtlewin in CESPYD, Departamento de Psicología Social, Diversidad, Inmigración, Personal sanitario, Poder, Salud.
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Mesa Redonda

Equidad y Salud en Comunidades Diversas: Un Desafío Compartido

Lugar: Aula de Grados de la Facultad de Psicología

Fecha: 16, Febrero, 2012 Hora: 11:00 – 13:30

Lengua de las ponencias: castellano

Presentación

Migraciones Internacionales, Salud y Bienestar. Una apuesta de futuro de la Universidad de Sevilla

Jesús García Martínez, Decano de la Facultad de Psicología, Universidad de Sevilla

Introducción

Adaptando los Sistemas de Salud Europeos a la Diversidad: El Papel de los Usuarios y las Comunidades

Manuel García Ramírez, Universidad de Sevilla

Participantes

El Valor de la Equidad en la Implementación de las Políticas de Salud

Tona Lizana. Dirección General de Salud Pública, Generalitat de Cataluña

Participación de los Usuarios Inmigrantes en los Cuidados de Salud Mental: Desafíos y Logros

Claudia de Freitas, University of Utrecht

Empoderando Coaliciones Comunitarias para la Equidad en los Cuidados de Salud: La Experiencia del Hospital Virgen Macarena

María Jesús Albar, Servicio Andaluz de Salud

Competencia cultural y equidad en los cuidados de salud con inmigrantes y otros grupos vulnerables: Una aproximación psico-sociopolítica

Sonia Hernández-Plaza, Lisbon Universisty Institute

 Otros enlaces de interés:

  • Coaliciones de salud, poder y diversidad [web].
  • Comunidades preparadas para la salud [libro].

Estancias de investigación en Colombia febrero 11, 2012

Posted by kurtlewin in Colombia, Cooperación al desarrollo, Estudiantes, Intervención social y comunitaria, Investigación, Redes personales.
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Daniel Holgado Ramos, doctor en el programa “la intervención social con la comunidad”, realiza una estancia postdoctoral con una beca de la Agencia Española de Cooperación Internacional al Desarrollo (AECID) en la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia). La revista “En Contacto” señala que se trata de la primera estancia post-doctoral de investigación que recibe dicha universidad colombiana.

  • Descarga la nota informativa [pdf].

La colaboración de la Facultad de Psicología con Uninorte seguirá durante el curso 2011-2012. En breve se convocarán 2 becas de formación solidaria para participar en el proyecto de prevención del trabajo infantil. Consulta el blog de la Oficina de Cooperación al Desarrollo.

Pases de juego y pases de adaptación febrero 6, 2012

Posted by kurtlewin in Deporte, Intervención social y comunitaria, Investigación, Real Betis Balompié, Visualización.
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REDES DE FÚTBOL

El patrón de juego en un partido de fútbol puede formularse como una red de pases de balón. Los jugadores son nodos y los pases son vínculos orientados, conformando un dígrafo. Esta forma de reducir la estructura del juego permite examinar el papel de actores individuales y, al mismo tiempo, representa el desempeño del equipo en su conjunto. Las aplicaciones del análisis de redes al fútbol han estudiado la centralidad de jugadores, la existencia de agrupaciones, el papel de los intermediarios, la densidad entre defensores y atacantes, e incluso cómo evoluciona la densidad y el coeficiente de aglomeración a lo largo del partido.

En todos los casos se utiliza como referencia la matriz bruta de pases de balón a lo largo del partido. A continuación proponemos una sencilla innovación en el tratamiento de los datos, consistente en separar los pases de adaptación de los pases de juego. Esta precaución en el procesamiento de los datos mejora el potencial descriptivo de la red de pases, distinguiendo el papel que tienen en la dinámica del juego.

Veamos un ejemplo con la red de pases del Real Betis Balompié en la final de la Copa del Rey de 2005 con el Club Atlético Osasuna.

Si tomamos el conjunto de pases de balón que tuvieron lugar a lo largo del partido, obtenemos una representación global del juego. El análisis de la red permite observar que la distribución del balón está sesgada hacia la mitad derecha del equipo. También podemos destacar el papel de Luis Fernández, Assunçao y Fernando en la articulación del conjunto.

Con esos mismos datos, podemos limitar el análisis a aquellos nodos que están conectados por más de 5 pases a lo largo del partido. Esa selección arroja como resultado el eje del equipo, reflejando las cadenas de pases de balón más frecuentes: Juanito-Arzu-Assunçao-Joaquín-Oliveira.

Por su parte, Luis Fernández es el punto de apoyo preferente de Assunçao en el juego de balón hacia atrás. Curiosamente, cuando entra en juego Varela en sustitución de Arzu (minuto 69), se establece una conexión habitual entre Melli y Varela en la subida del balón.

Dividamos a continuación la matriz de pases en dos subconjuntos independientes: los pases de adaptación y los pases de juego. Ahora podemos identificar dos estructuras diferenciadas.

En la matriz de pases de adaptación son comparativamente más frecuentes los pases hacia atrás. Se trata de intercambios para mantener la pelota, evitar que sea interceptada por los contrarios o marcar el tiempo en diferentes fases del juego.

Aunque en esta matriz intervienen hasta 10 jugadores, la selección por una frecuencia de pases superior a 2 nos lleva a identificar 4 actores fundamentales en esta vertiente del juego. Assunçao apoya el juego en dos defensas, mientras que el pivote más habitual consiste en la tríada Assunçao-Luis Fernández-Arzu.


En segundo lugar, la matriz de los pases de juego revela con claridad la estrategia de ataque. La estructura sigue un patrón en diagonal hacia la derecha muy definido, buscando a Joaquín (y la conexión de éste con Oliveira). Otras alternativas en ataque pasan por Assunçao, Fernando y Edú. Sin embargo, hasta 4 líneas de pase preferenciales hacen de Joaquín el actor con mayor centralidad. Se trata de un estilo de juego directo, que sube de la defensa a la delantera pasando por el extremo derecho.

Como contrapartida, la vulnerabilidad de esta apuesta de juego está en el elevado nivel de intermediación concentrado en un solo jugador. El marcaje directo a Joaquín y evitar que lleguen pases de balón al extremo son dos vías preferentes para contrarrestar este estilo de juego.

En definitiva vemos cómo el procesamiento de las matrices en función de los tipos de pase permite descubrir dinámicas de ataque y control de juego con mayor precisión.

Para citar esta propuesta, utilice por favor la siguiente referencia:

  • Maya Jariego, I. & Bohórquez, R. (2011). Alternativas a la estadísticas tradicional en deportes de equipo. Indicadores de trabajo colectivo. Taller del XIII Congreso Andaluz de Psicología de la Actividad Física y el Deporte. Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla, 16 a 19 de noviembre de 2011.

Nuevo procedimiento de defensa de la tesis febrero 6, 2012

Posted by kurtlewin in Doctorado, Noticias, Organización del doctorado.
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El Vicerrectorado de Investigación informa de la modificación en los procedimiento de tribunal, defensa y evaluación de la tesis a partir del 11 de febrero.

  • Descarga la nota informativa [pdf]

Sesión de investigación comunitaria febrero 3, 2012

Posted by kurtlewin in Doctorado, Estancias de investigación, Estudiantes, Estudiantes visitantes, Intervención social y comunitaria, Investigación, Máster Universitario, México, Profesorado Visitante, Psicología Comunitaria.
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El lunes 13 de febrero se organiza una sesión de investigación con la participación del Máster en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria y el doctorado “La intervención social con la comunidad”. Se presentarán comunicaciones de investigaciones en desarrollo. El programa cuenta con la presentación de dos investigadoras latinoamericanas que realizan una estancia en la Universidad de Sevilla.

El encuentro tendrá lugar en la Sala de Grupos de 16.00 a 19.00. Si estás interesado/a en participar, escribe un correo a comunitaria@us.es

Investigadoras invitadas

Alexandra Rodríguez Romero. Estudiante de Maestría de la Universidad de Puerto Rico, Río Piedras.

La formación práctica en Psicología Social Comunitaria de la Universidad de Puerto Rico.

Laura Verónica Ortiz Sosa. Investigadora de la Maestría en Ingeniería del Instituto Tecnológico de Puebla (México).

Análisis de Redes Sociales como estrategia para la obtención de recursos tangibles e intangibles de la empresa La Tradición de Tlanalapan S.P.R. de R.L (Puebla, México)

Research in progress

Presentación de investigaciones en desarrollo de estudiantes de máster y doctorado en intervención comunitaria.

Romina Cachia, Stefan Anderer & Francisco José de Juan

Application of Vennmaker in the research project “connected lives in contemporary mobile societies”.

Fran Santolaya, María José Jurado & Carolina Arroyo Medeiros

Evaluación de las responsabilidad social corporativa en organizaciones no gubernamentales.

Antonello Federici

El uso de incidentes críticos en la evaluación de experiencias interculturales de personas discapacitadas.

Tesis doctoral sobre aculturación y liberación febrero 2, 2012

Posted by kurtlewin in CESPYD, Diversidad, Estudiantes, Inmigración, Intervención social y comunitaria, Investigación, Noticias, Psicología Comunitaria, Psicología de la Liberación, Tesis doctoral.
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El próximo día 17/02/2012, a las 11:00 en el Aula de Grados de la Facultad de Psicología, tendrá lugar la lectura de la tesis doctoral titulada: “PROPUESTAS DE LOS COLECTIVOS INMIGRANTES EN CONTEXTOS DE ASENTAMIENTO OPRESIVOS DESDE LA PSICOLOGÍA DE LA LIBERACIÓN“, realizada por la doctorando: VIRGINIA PALOMA CASTRO, en el Departamento de Psicología Social bajo la dirección del profesor Carlos Camacho y Manuel García.