Sesión de intervención comunitaria en Barranquilla julio 20, 2011
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Daniel Holgado Ramos, investigador del Departamento de Psicología Social, participa en una estancia en la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia), como parte de un programa de cooperación al desarrollo de la Universidad de Sevilla. La estancia se centra en la evaluación comunitaria de un programa de erradicación del trabajo infantil. En el proyecto participan también tres estudiantes de psicología que realizan su practicum de Licenciatura y una estudiante del Máster en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria, que se encuentra desarrollando su trabajo fin de máster.
Como parte de esta estancia, el próximo 26 de agosto está prevista la realización de un seminario en la Universidad del Norte sobre la intervención comunitaria en España:
Intervención comunitaria: una mirada desde la Cooperación Internacional con España
Fecha: jueves 4 de agosto.
Lugar: Salón de proyecciones
Se dirigirá a estudiantes de pregrado en Psicología y de la Maestría en Psicología.
Programa:
2:30 – 2:45: Instalación del evento – Dr. Camilo Madariaga y Jorge Palacio
2:45- 3:45: Investigación en intervención comunitaria en España Por Dr Daniel Holgado.
3:45-4:00: Receso
4:00 – 5:30: Ejemplos de cooperación:
-Cooperación al desarrollo en España con una etnia minoritaria: El pueblo gitano Por Blanca Treviño.
-Presentación del programa “Comunidades de Aprendizaje” (CAPREN) Por Paloma Navarro y María del Carmen Fernandez.
-Revisión de los programas de intervención contra el trabajo infantil en Latinoamérica Por Esperanza Márquez.
5:30 – 6:00: Preguntas y cierre.
Familias colombianas transnacionales abril 12, 2010
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A lo largo de este curso se ha desarrollado un estudio sobre las familias transnacionales colombianas en España, con la colaboración de la Red Alma Mater de Colombia y el Laboratorio de Redes Personales y Comunidades (LRPC). Se trata de un proyecto de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Sevilla:
- Visibilizar las prácticas y estrategias orientadas hacia la permanencia y estabilidad de los vínculos parentales en las relaciones intrafamiliares de las familias transnacionales. Red Alma Mater de Colombia. Mirada desde origen y destino: España/Colombia.
El proyecto ha consistido en la realización de 75 entrevistas: 30 a inmigrantes colombianos residentes en España, 23 a algunos/as de sus hijos/as residentes en Colombia y 22 a cuidadores sustitutos/as que se hacen cargo de los hijos/as en el país de origen.
Esto ha permitido examinar el caso de 17 familias transnacionales en las que se ha entrevistado al padre o madre emigrante en España, a uno de sus hijos en Colombia y a la persona que hace labores de cuidadora en Colombia.
Esta investigación ha permitido examinar cómo se desarrolla la dinámica familiar en casos de separación geográfica prolongada.
Miradas desde origen y destino enero 19, 2010
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En los estudios migratorios ha sido frecuente centrarse en el proceso de adaptación e integración social en las sociedades receptoras. En contraste, la perspectiva del sistema migratorio analiza las relaciones mutuas de las sociedades de origen y destino, examinando el impacto de la migración desde dos puntos de vista: los cambios en origen y en destino. Este enfoque es especialmente apropiado para relacionar migración y cooperación al desarrollo, o para las iniciativas de codesarrollo.
El estudio de las familias transnacionales de la Red Alma Mater examina precisamente la reorganización familiar de los inmigrantes colombianos en España. Jair Eduardo Restrepo presentó algunos elementos clave de la inmigración colombiana desde el eje cafetero:
- En Colombia existe cierto debate público sobre la educación y el desarrollo de los hijos de inmigrantes, que son cuidados por terceros.
- El Eje Cafetero es una de las regiones con más inmigración internacional en Colombia.
- Las remesas suponen cerca del 20% del PIB Colombiano. El uso de las remesas se destina fundamentalmente al mantenimiento familiar: alimentos, servicios públicos, educación, salud, deudas personales, arriendo, etcétera.
- Las redes de narcotráfico también han contribuido en parte al desplazamiento internacional colombiano.
- La emigración está teniendo un impacto interesante en los roles de género, transformando el papel de la pareja en la educación de los hijos.
- Hay una doble dinámica que consiste en arreglarse con los cuidadores y con los hijos. Aquí se pueden describir diferentes tipos de organización familiar.
- En el estudio de la Red Alma Mater el 86% de los cuidadores de los hijos de inmigrantes son mujeres. El 47% es la abuela y el 33% la madre. Hay una clara relación entre quien emigra en la pareja (hombre/mujer) y quien es el cuidador en consecuencia. Es habitual que una mujer sustituya a otra mujer.
- Descarga la presentación de la sesión “Miradas desde origen y destino” (pdf).
En la sesión se debatió sobre la relación entre inmigración y cooperación al desarrollo.
Esta presentación forma parte del proyecto:
Visibilizar las prácticas y estrategias orientadas hacia la permanencia y estabilidad de los vínculos parentales en las relaciones intrafamiliares de las familias transnacionales. Red Alma Mater de Colombia. Mirada desde origen y destino: España/Colombia. Convocatoria de proyectos de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Sevilla, con la Colaboración del LRPC.
[5 participantes en la sesión]
Familias transnacionales e inmigración enero 14, 2010
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El profesor Jair Eduardo Restrepo Pineda, miembro de la red universitaria colombiana Alma Mater, imparte la sesión “Los vínculos parentales, afectivos y de cuidado en las familias transnacionales” en el programa de doctorado La Intervención Social con la Comunidad.
Con esta presentación se analiza el impacto del desplazamiento internacional en la organización familiar. Las relaciones afectivas y de socialización de los hijos se ven condicionadas por la separación geográfica.
- Descarga un resumen de la presentación en formato pdf.
La sesión tendrá lugar el martes 19 a las 12.00 en la Sala de Grupos del Departamento de Psicología Social. La sesión es abierta hasta completar aforo.
Esta presentación forma parte del proyecto de Cooperación Universitaria al Desarrollo “Visibilizar las prácticas y estrategias orientadas hacia la permanencia y estabilidad de los vínculos parentales en las relaciones intrafamiliares de las familias transnacionales”, desarrollado por la Red Alma Mater con la colaboración del Laboratorio de Redes Personales y Comunidades (LRPC).
Desplazados y menores trabajadores en Colombia abril 21, 2009
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Jorge Palacio, profesor de la Universidad del Norte, presentó su trabajo de investigación en el programa de doctorado. El profesor, coordinador del programa de Doctorado en Psicología, expuso la investigación realizada en el norte de Colombia sobre la población desplazada y los menores trabajadores, centrándose en tres cuestiones:
- Las redes sociales y la salud mental de los jóvenes desplazados internos.
- Las estrategias de adaptación psicológica de las familias.
- La situación de menores trabajadores en Barranquilla, Santa Marta y Cartagena.
Es frecuente que los desplazados correspondan a población que se encuentra en la mitad de dos fuegos, entre el Gobierno y la Guerrilla; o que se muevan como consecuencia de las fumigaciones, que esquilman las plantaciones de su entorno.
En gran parte la investigación psicológica en este contexto se ha planteado: ¿Cómo apoyar el restablecimiento de las personas desplazadas? ¿Cómo enfrentar el prejuicio hacia los desplazados?
Algunos de los resultados destacados de su investigación son los siguientes:
- Los más pequeños sufren más las consecuencias del desplazamiento forzado. Especialmente los menores de 11 años, pese a que a veces las familias no identifican los problemas de adaptación de sus hijos.
- En el grupo de desplazados se observan niveles más elevados de depresión y estrés postraumático. También se observan mayores niveles de altruismo.
- En contra de lo esperado, los que llevan más tiempo en los campamentos de refugiados muestran más problemas de salud mental.
- Las niñas de 9 a 11 años constituyen un colectivo de alto riesgo. Parece que las madres trasladan gran parte de la carga emocional en su relación con las hijas.
En la sesión se discutió sobre la extensión del refugio en países africanos y latinoamericanos (muy por encima de la recepción de refugiados en los países del norte). También se analizó la importancia del contexto receptor y los procesos comunitarios en la adaptación psicológica de los desplazados.
- La presentación sobre Salud Mental en Desplazados y Menores Trabajadores está disponible en formato pdf.
[8 participantes en la sesión]
Universidad, TICS y cooperación internacional febrero 17, 2009
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El 13 de febrero Ismael Peña-López impartió una sesión sobre e-learning en cooperación internacional para el desarrollo. La presentación, con bibliografía complementaria, puedes visitarla en su blog. Se trataron tres temas fundamentales:
- El papel especial de la Universidad como actor en la cooperación al desarrollo.
- El papel de las TICS en la cooperación internacional.
- Las iniciativas de voluntariado virtual.
Ismael Peña describió el proceso de constitución de Campus for Peace de la UOC. Se trata de una oficina de cooperación universitaria al desarrollo centrada en actividades de e-learning y voluntariado virtual con organizaciones no gubernamentales. Las relaciones de colaboración horizontal y la gestión del capital intelectual de los estudiantes parecen piezas clave en el éxito del proyecto.
En la segunda parte de su presentación se centró en mostrar la existencia de una relación inversa entre coste de adquisición del conocimiento y el valor añadido del conocimiento. Prestó también especial atención al voluntariado en los contextos de aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación.
[11 participantes en la sesión]
