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Análisis multinivel de redes personales Junio 16, 2008

Posted by kurtlewin in Doctorado, Investigación, Redes personales.
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Verónica de Miguel, investigadora de la Universidad de Málaga, presentó el trabajo titulado “Redes personales de apoyo de la población extranjera en áreas rurales y pequeñas ciudades: interacción con los españoles”.

El estudio es un análisis multinivel de los factores relacionados con la formación de relaciones con españoles por parte de población inmigrada. De forma interesante, el análisis muestra el papel de los españoles en la provisión de apoyo material y el rol destacado de los vecinos en la formación de relaciones con españoles.

El análisis multinivel viene justificado por las características de los datos de redes personales:

  • Estructura jerárquica o anidada de los datos: alteri agrupados por egos.
  • La variable dependiente hace referencia al ‘alter’: ‘ser o no español’.
  • El supuesto de independencia entre observaciones no se verifica (las relaciones de una persona tienen más en común que las de distintas personas entre ellas), luego los modelos de regresión clásicos producenestimadores no fiables.
  • Se estudian, por tanto, distintas fuentes de variabilidad, lo que permite la introducción de elementos explicativos a nivel de relación/alter y a nivel de entrevistado/ego.
  • Las distintas redes personales no se solapan, pudiendo considerarlas como independientes.

Puedes bajarte un resumen de la presentación, que formó parte del seminario de doctorado “Redes personales y transiciones ecológicas”, impartido por el profesor Isidro Maya Jariego.

Better Beginnings, Better Futures Junio 10, 2008

Posted by kurtlewin in Doctorado, Intervención social y comunitaria, Noticias.
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Geoffrey Nelson, profesor del Departamento de Psicología de la Wilfried Laurier University (Ontario, Canadá), impartirá la conferencia de cierre del curso 2007-2008 del programa de doctorado “La intervención social con la comunidad”.

La charla del profesor Nelson lleva por título “Better Beginnings, Better Futures: A community approach to prevention for children, families and communities”.

El programa “Better Beginnings, Better Futures” tiene como objetivo “reducir los problemas afectivos y comportamentales de los niños; promover el desarrollo emocional, comportamental, social, físico y cognitivo de los niños; y fortalecer la capacidad de las comunidades para responder a las necesidades sociales y económicas de los niños y sus familias”.

Dicho programa se aplica en 8 localidades diferentes y en él participan más de 1400 niños, que se incorporaron al programa a la edad de 4 años. El profesor Nelson está participando en un proyecto de evaluación longitudinal de dicho programa.

La sesión tendrá lugar el viernes 13 en la Sala de Grupos del Departamento de Psicología Social, de 17.30 a 18.30. Bájate la presentación del profesor Nelson.